Главная Ребенок от года до школы Детский сад Новорожденные
Логин:  
Пароль:
Красота Беременность и роды Ребенок до года Питание ребенка Развитие,игры Здоровье Воспитание Дом,семья О детях
Популярное на сайте
Заболевания детей
Ларингит у детей. Симптомы и лечение ларингита

Ларингит у детей. Симптомы и лечение ларингита

В детском возрасте ларингит может представлять большую опасность; особенно в первые годы жизни. Сопротивляемость детского организма слабая, поэтому симптомы нарастают быстро — спать ребенок ложился здоровым или с легким насморком, а ночью проснулся
21.04.18

Острый живот у детей

Острый живот у детей

Это клинический синдром, развивающийся вследствие повреждения или острого заболевания органов брюшной полости и забрюшинного пространства, требующий экстренной хирургической помощи. Какие причины приводят к развитию острого живота у ребенка?
20.04.18

Книги, которые ранят - надо ли их читать?


Читать детям грустные книги Анна Хрусталева, 17.07.09 21:48 Кто помнит, у Сетона-Томпсона есть не грустные рассказы? "Мустанг-иноходец" мы прочитали неплохо, трагический конец был воспринят относительно легко, а вот чтение повести "Домино" пришлось прервать после второй главы, когда нору с оставшимися там лисятами засыпало камнями. Дочка средняя разрыдалась... Помню, мне дедушка читал эту книгу, и я рану, которую оставляли рассказы, помню до сих пор. Впечатление сравнимо с прочитанным во взрослом возрасте Чингизом Айтматовым. И все же я не жалею, что прочитала Айтматова, хотя это весьма болезненно. А моя старшая отказалась читать Чарскую "Записки гимназистки", потому что там несправедливость и предательство. А как вам кажется, стоит ли читать детям такие книги, от которых больно? Эльвира, 17.07.09 21:54 ЦИТАТА (Анна Хрусталева @ 17 июл 2009, 22:48) Кто помнит, у Сетона-Томпсона есть не грустные рассказы? По-моему, нет. Только вот про медведя не помню. А надо ли читать ? Наверное, и от возраста ребенка зависит. Я своим не читаю - маленькие еще. А так - надо, сострадание - это хорошее качество в человеке. О-ля-ля, 17.07.09 22:04 ЦИТАТА (Анна Хрусталева @ 17 июл 2009, 22:48) А моя старшая отказалась читать Чарскую "Записки гимназистки", потому что там несправедливость и предательство. Я Чарскую прочитала уже будучи взрослым человеком, и то впечатлилась и несправедливостью и предательством... А в детстве, наверное, еще больше бы расстроилась, что в близком коллективе никому нельзя верить.... Но читать такие книги детям, думаю, нужно. Они заставляют думать, делать выводы, а где-то и быть осторожными... И будят в душе лучшие чувства. В раннем детстве прочитала "Без семьи" Гектора Мало. Рыдала, помню. Никак не могла поверить, что маленькие дети могут столько выдюжить, пережить и выжить! И остаться людьми! Эта книга вспоминается мне как-то очень светло, тепло и душевно. До сих пор это у меня любимая книга детства. Орела, 17.07.09 22:08 ЦИТАТА (Анна Хрусталева @ 17 июл 2009, 22:48) Кто помнит, у Сетона-Томпсона есть не грустные рассказы? Есть. Очень люблю его книгу "Маленькие дикари", добрая и конец хороший. А вот по второму вопросу - не знаю... Но и сейчас после грустных книг не по себе. Вот надо ли такие ощущения детям переживать? милая, 17.07.09 22:08 Мы недавно читали "Приключение мышонка Десперо" Кейт ДиКамилло. Вот уж где грустная сказка, даже мрачновато-страшноватая. Наверное надо все-таки индивидуально подходить. Мой сын спокойно ее воспринял. Ему и надо наверное что-то подобное в небольших дозах. А сама я была сверх-чувсвительна в детстве, и впадла в неконтролируемую истерику на просмотре "Бемби" и заработала себе почти-невроз при чтении вслух в классе "Слепого музыканта". Анна Хрусталева, 17.07.09 22:19 ЦИТАТА (Эльвира) Я своим не читаю - маленькие еще. Ну это понятно. Моим-то старшим уже 8-10 лет. Чарская, кстати, есть в списке литературы на лето. Соколова, 17.07.09 22:57 ЦИТАТА (милая @ 17 июл 2009, 23:08) Наверное надо все-таки индивидуально подходить. Мой сын спокойно ее воспринял. Ему и надо наверное что-то подобное в небольших дозах. А сама я была сверх-чувсвительна в детстве, и впадла в неконтролируемую истерику на просмотре "Бемби" и заработала себе почти-невроз при чтении вслух в классе "Слепого музыканта". Согласна на счет индивидуального подхода полностью!!! Все люди разные (дети, соответственно) Я может сейчас напишу и всем станет смешно, но я в детстве (раннем) рыдала от "Зайку бросила хозяйка" и "Идет бычок качается" Помню до сих пор это ощущение жалости к зверушкам несчастным! А в 12 лет рыдала над "Хижиной дяди Тома" и "Оводом" (не жалею, что прочитала совсем) Лека Котик, 17.07.09 23:09 Я очень не любила, когда мне читали "переживательные" книги, до сих пор помню чувство ужаса и беспомощности . Я потом под впечатлением неделями ходила. Дома у меня таких книг нет. Может и зря. Но, в отличии от своих подруг-ровесниц, которые удивляются, что я не смотрела то и не читала это, я сохранила крепкие нервы. А подруги заливаются слезами по каждому поводу (приезд, отъезд, эпизод в фильме, песня...) XeILGa, 18.07.09 00:14 Надо. Книги замешательные. У4ат эмпатии, состраданию, задумываться над поступками. Окружающая действительность ранит сильнее не редко. Козявкина Мама, 18.07.09 01:31 Не читаю. Она и так плачет в театрах. В 8 точно не буду, а в 10 Женин круг чтения вряд ли будет зависеть от меня. Читала бы, если бы видела в ребёнке чёрствость, равнодушие к чужой беде. А у нас наоборот , другая крайность. лосанна, 18.07.09 10:08 Полина моя читала "Камо грядеши" - очень её это впечатлило. И - "Найди меня, мамочка"- не помню, кто автор. Книга о репрессиях во времена Сталина. Я сама читала эту книгу и рыдала... По-моему, надо , чтобы дети читали такие вещи, просто необходимо. -Веденея*-, 18.07.09 10:21 Мне кажется, одно дело, когда ребенку читаешь о несправедливости, вместе переживаете, но потом, в конце, все же все хорошо. Пресловутый хеппи энд. Просто однажды я прочитала в детстве про именно лисят, засыпанных в норе.... И орала по ночам потом, мать звонила в библиотеку и запретила вовсе выдавать мне книги... Т.е. разная сила воздействия все же должна быть... Мой сын еще маленький для серьезных произведений, вот недавно читали с упоением Стрижонок Скрип Астафьева. Мама там погибла- попереживали, пообнимались. Но дальше у этого Стрижонка все равно все хорошо. Вот опять же пример, как нужно поддерживать в трудных ситуациях-сирот начали кормить другие стрижи, не дали им пропасть с голода. Путано написала, но смысл в том, что надо аккуратно к таким вещам подходить. Когда какая-то рана была нанесена слишком рано-трясти будет долго. У меня до сих пор неадекватная реакция на некоторые произведения, в принципе классические. PROUD, 18.07.09 10:51 Я не читаю книги ребёнку, которые травмируют психику. В числе таких книг - это "Тараканище", "Ай-Болит"... такое ощущение, что Чуковский закоренелый наркоман, прости, Господи. Разве можно читать такие вещи детям?:"Мой зайчик, мой мальчик, попал под трамвайчик..." или "ему перерезало ножки" и подобное. Кошмар. XeILGa, 18.07.09 12:17 Мне кажется есть книги которые у4ат жестокости. Те же сказки .двенадсать месясев. и .морозко. Сказка в которой умирают пусть и злые персонажи.. Щему она ущит? Радоваться смерти других, как избавлению от ниx? Ведь эта смерть .старуxиной дощери. в сказке .морозко. есть сщастливый конес. Город ветров, 18.07.09 12:22 Я считаю, что надо. Во-первых, ты видишь как твой ребенок на это реагирует, проверяется его оценка ситуации, его выдержка, чувство справедливосьт/жалости. Во-вторых, надо знать как хорошие стороны жизни, так и плохие, это опыт жизненный. Надо знать, что люди бывают разные, хорошие, плохие, просто разные. Странная такая, 18.07.09 12:24 Смотря в каком возрасте и что XeILGa, 18.07.09 12:57 ЦИТАТА (ДАЛИЛА @ 18 июл 2009, 11:51) Я не читаю книги ребёнку, которые травмируют психику. В числе таких книг - это "Тараканище", "Ай-Болит"... такое ощущение, что Чуковский закоренелый наркоман, прости, Господи. Разве можно читать такие вещи детям?:"Мой зайчик, мой мальчик, попал под трамвайчик..." или "ему перерезало ножки" и подобное. Кошмар. А шо такого в .тараканище.? Та и .ай болит. а кого ж еще ин ле4ить если не задавленного зайса? Fecske, 26.07.09 09:12 Зависит от ребенка и от возраста. Если ребенок очень чувствительный - лучше не читать или отложить на попозже. QUOTE Я не читаю книги ребёнку, которые травмируют психику. В числе таких книг - это "Тараканище", "Ай-Болит"... такое ощущение, что Чуковский закоренелый наркоман, прости, Господи. Разве можно читать такие вещи детям?:"Мой зайчик, мой мальчик, попал под трамвайчик..." или "ему перерезало ножки" и подобное. Кошмар. Не знаю, у меня никаких отрицательных ассоциаций к этим произведениям никогда не возникало. Может быть, потому, что Чуковского мне начали читать с пеленок - я буквально выросла на нем. Правда, мне очень тяжело было слушать, когда мне мама читала (сама я тогда не умела), такую вещь (не помню название), где девочка Лялечка пошла одна гулять, и на нее напали звери. А самое кошмарное произведение моего детства - это "Дикие лебеди". Вроде и конец хороший, но мне было не просто грустно - это чтение было для меня пыткой. Как вспомню, как я слушала эту сказку и не решалась сказать, что не хочу ее слушать, - мне и сейчас как-то не по себе становится. С другой стороны - в первом, кажется, классе, учительница нам рассказала историю "Лев и собачка", ну, т.е. пересказала. История грустная и заканчивается смертью, и мне было очень грустно, чуть не до слез, но мне понравилось, и помню, что мне после этого хотелось быть хорошей и хорошо себя вести. Angelique, 26.07.09 09:54 Моя семилетка до сих пор не может слушать "Карлик нос", "Маленький Мук" ,и в том же роде сказки, Гримм в основном. Пыталась первый раз почитать ей в 5 лет - испугалась, мама не надо эту сказку. В 6 тоже самое. Вообще не хочет слушать ничего такого, страшного, а если уж со смертью, так это все. Про спящую красавицу пришлось в середине рассказать, что она оживет. Не хочет ребенок, значит не надо. Значит ранимый, тревожный, зачем усугублять? Fecske, 27.07.09 20:29 Вообще, как мне кажется, самые тяжелые сказки для детей - это не те, где героев съедают и убивают, а те, где герои много страдают на протяжении сюжета, даже если при этом все заканчивается хорошо. Как пример - те же "Дикие лебеди". Правда, с точки зрения взрослого, там ничего такого страшного и нет, но у меня осталось с детства впечатление - что Элиза на протяжении всей сказки страдает. В то же время на ужасы вроде "Волка и семерых козлят", где козлят сначала съедают, а потом коза рогами распарывает волку живот, я в детстве никак не реагировала. Давыдоffа, 27.07.09 20:53 Ну не знаю, мне не читали книги, которые ранят... Вернее я начила читать в 6 лет, и с этого возраста книжки мне не читали, я уже читать хотела сама. А до шести, все было веселое или не воспринималось, как трагедия. Лет в 9-10 читала Федора Кнорре "Соленый пес". Слезы просто градом катились. Но отвращение к таким книгам не появилось, все равно читала и плакала. Наверное я мазахистка
(голосов:0)
Похожие статьи:
Синий заяцДочь слушала сказку на ночь по «Детскому радио», а я читала. Ей пора было уже спать, и сказка должна была закончиться, так что я закрыла книгу и пошла к ней. И увидела, как мой ребёнок плачет – тихо плачет в постели, под ласковую детскую сказку. - Что такое, доча? – удивилась я. - Мама, мамочка, там зайчик, его никто не по-ку-па-ет! – страдальчески зашептала дочь. Ласковый голос, между тем, неумолимо гнул свою линию. «И вот, папа, наконец, согласился купить девочке синего зайца. Они пришли в магазин, но зайчика там не было. «Что такое? – удивилась продавщица игрушек. – То полгода никому не был нужен, а то вдруг сразу всем понадобился. Нет его, опоздали вы». Дочь, уже не сдерживаясь, заревела в голос. Я прижала её к груди и убеждала слушать, дослушать конец сказки, ведь вот девочка с папой вернулись домой, а там, на диване, как раз и сидел синий заяц – видимо, его купила мама, иначе как-то трудно объяснить его появление. Но дочь не слушала. Она плакала, причитала «бедненький синенький зайчик» и «я бы его обязательно купила», а я вдруг почувствовала себя совершенно беспомощной. Тем страшнее беспомощной, что вспомнила себя в её возрасте, как я рыдала над одноглазым мишкой или заброшенной куклой. Это было не притворство, не блажь. Это действительно была до боли острая жалость, хотя и совершенно иррациональная. Я попробовала воззвать к разуму. - Ну, послушай, ведь синий заяц – просто одна из вещей, которые сделаны человеком и продаются в магазине. Как, например, тапочки. Ведь ты же не станешь жалеть тапочки? - Ничего ты не понимаешь, мама, - скривившись, но твёрдо сказала дочь. – Зайчик – не тапочки. Зайчик чувствует. И она снова заплакала: «Я бы познакомила его с моим розовым зайчиком!» Я уцепилась за этот проблеск розового позитива и предложила немедленно найти зайца и взять его в постель. Мы так и сделали, попутно прихватив ещё и коричневого медведя. Дочь лежала с ними в обнимку и понемногу, всхлипывая, успокаивалась, а я, словно мне этого было мало, попутно читала ей мораль: «Вот видишь, ты не дослушала – и не узнала, какой настоящий конец у сказки. В следующий раз, пожалуйста, не спеши реветь, пока всё не выяснится». Но говоря эти разумные слова и гладя её по спине, я по-прежнему думала, что ничего, ничего не могу с этим поделать. Иррациональная жалость – и даже не только к зайцам, но и к тапкам, и даже камушкам, способность одушевлять мир вокруг себя – спутники детства. Замечательный рассказ – «Друг детства» - написал об этом Виктор Драгунский. В нём мама – хорошая, умная, понимающая, но взрослая мама – даёт своему сыну Дениске медвежонка вместо боксёрской груши. Отрабатывать силу удара. Дениска смотрит на медвежонка и вспоминает, как он кашей его кормил и шептал секреты ему на ушко. И не может ударить. И хотя он при этом испытывает душевную муку, и я сама не любила в детстве этот рассказ именно потому, что не могла прочитать его, не залившись горючими слезами, - сейчас я думаю, что этим он и хорош. И те Денискины (и мои) страдания были нужными страданиями. Потом дети вырастают – и эта жалостливость проходит. Неизвестно ещё, так ли это хорошо. Но жить, безусловно, становится легче.

Комментарии к статье Книги, которые ранят - надо ли их читать? :


Здоровье моих детей © 2014 Все права защищены. Powered by Здоровье моих детей


Яндекс.Метрика