Сенсорное воспитание ориентировано на предстоящее развитие зрительных и слуховых приблизительных реакций, улучшение координации движений глаз при сосредоточении взгляда на предмете (бинокулярное зрение), тактильное восприятие поверхности предметов (игрушек) на базе ладонного (хватательного) рефлекса.

Примерные занятия

«Веселый бубен»

Цель

Сформировывать плавное прослеживание передвигающегося предмета, расширив линию движения его показа в 1,5-2 раза (60-80 см) на лево и на право; более долгое зрительное сосредоточение на недвижном объекте; восприятие предмета как комплекса параметров (цвет, форма, величина, звук, положение в пространстве). Добиваться роста времени непрерывного реагирования до 10-15 секунд и поболее.

Материал

Бубен детский (поперечником 15-25 см), увенчанный с боковой стороны лентами. Ленты различного цвета завязываются через отверстия в ободке (длина 30-40 см, ширина - 15-20 мм).

Ход занятия

Ребенок лежит на спине. Взрослый нежно говорит с ним, именует по имени. Наклоняете на лево и на право, пробует сосредоточить на собственном лице взор, улыбается, стараясь вызвать ухмылку малыша. Потом указывает ребенку бубен на высоте 50-70 см от него (расстояние устанавливается исходя из личных способностей малыша), начинает медлительно передвигать бубен, описывая дугу на право, позже на лево.

Ребенок смотрит за перемещающимся объектом, поворачивая головку (2-3 раза). Бубен приводится в положение «над ребенком», поворачивается боковой стороной, встряхивается. Ребенок вслушивается и сосредоточивает взор на бубне. (Пауза 15 секунд.) Бубен приближают к детской ручке. Взрослый легонько ударяет кулачком малыша по бубну пару раз. (Пауза 15 секунд.) Взрослый, напевая развеселую мелодию, играет на бубне, поворачивая его различными сторонами так, чтоб ленточки «плясали». Дальше следует эмоциональное общение с малышом по ситуации.

Варианты

Подобные занятия проводятся с колокольчиками, погремушками (наименьшего размера, чем на 1-м месяце, но более 5 см в поперечнике), также с разными звучащими сюжетными игрушками (размером до 10 см), демонстрируемыми «на палочке» под комфортным для малыша углом обозрения (гремящий попугайчик, поющая птичка, звенящий колокольчиком петрушка).

«Что за ленточки?»

Цель

Ознакомление с физическими качествами предметов, имеющих различную поверхность: гладкую и шероховатую, скользящую и бугорчатую.

Материал

Две ленточки (атласная и джутовая либо джинсовая) шириной 1-1,5 см; узкий шнурок длиной 15-20 см с узелками, завязанными на расстоянии 5 см один от другого.

Ход занятия

Взрослый берет гладкую ленточку и накручивает ее на указательный палец - собственной правой руки (вроде бы бинтует его). Поглаживая руку малыша, взрослый проводит обернутой поверхностью по тыльной стороне его руки, потом по ладошки малыша. Также проводится упражнение с джутовой ленточкой и шнурком. Через 3-4 занятия можно вкладывать в руку малыша попеременно ленточки, шнурок, не фиксируя предмет рукою взрослого. Желaтельно использовать моменты, когда кроха делает пробы раскрыть ладошку, распрямить пальчики.

Об этом знают и взрослые, и дети: для того, чтобы долго сохранять зубки здоровыми, нужно после каждого приема пищи обязательно чистить зубы. Исключение составляют маленькие счастливчики, питающиеся грудным молоком. Содержащиеся в грудном молоке ферменты способствуют расщеплению зубного налета, повышают иммунитет полости рта и защищают детский организм. Как только в рационе малыша появляется обычная, «человеческая» еда, правило «чистить зубы после еды» становится обязательными и для них! Еще одно важное замечание: помните о том, что кариес – это вирусное заболевание! Поэтому очень важно ни в коем случае не облизывать предметы ребенка (например, пробуя кашу или кефир). И, пожалуйста, постарайтесь не целовать малыша в губы, тем самым вы убережете его от риска возникновения кариеса. Но этим правила ухода за зубками, конечно, не ограничиваются. У мам есть много вопросов, а у нас – ответы. 1. Надо ли и как ухаживать за полостью рта младенца до появления зубов? Сейчас в продаже есть много разных средств ухода за полостью рта малышей. Обратите внимание на специальные чаи, содержащие травы специально для предотвращения раннего кариеса. Параллельно мы советуем использовать и традиционные методы чистки зубов. Тогда ребенок с самого раннего детства привыкнет к этой гигиенической процедуре. В самом начале используйте латексную щетку-напальчник. Она мягкая и безопасная для малыша и удобная для использования родителями. Обратите особое внимание на выбор зубной пасты для самых маленьких. Она должна быть максимально натуральной по составу, без сильных и тем более вредных ароматизаторов. Наша рекомендация: Зубная паста от 0 до 4 SPLAT Junior. Органический гель Алое Вера укрепляет десны. Активный кальций помогает в формировании прочной эмали детских зубов. Омега-3 жирные кислоты – источник витамина D3 – способствует лучшему усвоению кальция и минеральных веществ. А комплекс молочных ферментов повышает собственный местный иммунитет и защитные свойства слюны Вашего малыша. Паста имеет нежный йогуртовый вкус, а ее натуральный состав делает пасту безопасной даже при случайно глотании. в качестве подарка – та самая латексная щеточка – напальчник для чистки зубов самым маленьким. 2. Как должна выглядеть первая зубная щетка? Из каких материалов сделана? Она должна иметь очень маленькую головку и большую ручку. Маленькая головка детской щетки легко поместится во рту ребенка, а большая ручка нужна, чтобы ею легче было манипулировать родителям. Щетина должна быть мягкой или очень мягкой. В большинстве случаев используют нейлоновую щетину. Главное, чтобы у щетинок были закруглены кончики, чтобы они не травмировали десну. 3. На что обращать внимание, выбирая детскую зубную пасту? Соблюдайте три простых правила. Правило первое: активные ингредиенты. Они должны иметь не только очищающие, но и защитные функции. В детских пастах SPLAT junior содержится активный кальций, полученный из яичной скорлупы. Он отлично усваивается и помогает в формировании крепкой эмали. Олафлюр в сочетании с маннитом и активными компонентами японского лакричника защищает зубы от кариеса на 98%. Правило второе: простота использования в сочетании с эффективностью. Рекомендуйте средство, которое сможет удалить налет с зубов, даже если ребенок недостаточно тщательно почистил зубы. Зубные пасты SPLAT junior содержат молочные ферменты, которые самостоятельно расщепляют налет даже в труднодоступных местах. Правило третье: безопасность. Проследите, чтобы в детской пасте не было триклозана, сахара. Эксперты сходятся во мнении, что использование в пастах лаурил сульфата также крайне вредно для малышей, при глотании лаурил сульфат раздражает желудок, поэтому постарайтесь найти пасту без него. Пасты SPLAT junior полностью лишены этих ингредиентов, а значит, они не просто полезны для зубов, но и безопасны для всего детского организма. 4. Как приучить ребенка регулярно чистить зубы? Чем старше он становится, тем неохотнее идет в ванную. Постарайтесь придумать игровые элементы. Сделайте зубную щетку «говорящей», спрашивайте от ее имени, как дела и что нового произошло у ребенка за день. Хорошо, если упаковка пасты будет яркой и тоже сможет «поболтать» с малышом. Хороший пример: зубные пасты SPLAT Junior для детей от 3 до 8 лет. Во-первых, сразу привлекает внимание необычная упаковка зубной пасты — треугольная коробочка. Для детей от 3 до 8 лет разработано четыре вида зубных паст: «Север» со вкусом черники, цитрусовая «Юг», персиковая «Запад» и «Восток» с аппетитным малиновым вкусом. Вкусные и при этом абсолютно безопасные при случайном глотании. На упаковке зубных паст нарисованы яркие картинки зверюшек, представляющих различные континенты мира - пингвины, черепашка, коала и лемур. А рядом с их изображениями – вопросительный знак: о чем они мечтают??? И три наклейки. Чтобы ребенок сам решил, о чем сегодня грустит коала, и чему радуется пингвиненок. Когда ребенок сам творит пасту, делает свой собственный продукт, он по-другому относится и к процессу чистки зубов. Поэтому не удивляйтесь, если теперь малыш сам будет бежать в ванную, чтобы почистить зубы. Ведь он вложил в зубную пасту частичку своей души. 5. Я слышала, что появились специальные пенки для очищения зубов? Как и с какого возраста их можно применять. Не вредные ли они для малыша? Наряду с детскими зубными пастами теперь появились еще и детские пенки, которые позволяют сделать гигиенический уход за детскими зубами еще более удобным и простым. Это своеобразная альтернатива и пасте, и ополаскивателю. На данный момент выпускаются пенки только SPLAT Junior. Они не требуют споласкивания и при полоскании расщепляют зубной налет. Все компоненты, используемые в пенках SPLAT Junior, разрешены Роспотребнадзором РФ для использования в данных видах продукции и это подразумевает безопасность пенки при случайном глотании. Дети в разном возрасте заглатывают от 20 до 70% пасты, нанесенной на щетку. Так что подобные вещи известны и учитываются производителем. Основные активные компоненты серии SPLAT Junior привозятся из Японии, а в качестве главных действующих веществ в пастах и пенках используются молочные ферменты, кальций из яичной скорлупы и органическая форма фтора – OLAFLUR. Это, пожалуй, единственные средства с таким сложным и разнообразным составом, которые учитывают возрастные потребности ребенка.

Основным методом профилактики против множества инфекционных заболеваний (в том числе и при гриппе) является активная иммунизация - вакцинация. В процессе вакцинации в организм вводят частицу инфекционного агента (это может быть ослабленный, или убитый возбудитель болезни, или же его части). Вирус, содержащийся в вакцине, не может вызвать заболевание, но может стимулировать организм к выработке антител. Поэтому, когда в организм попадает "дикий" штамм вируса, то не нужно время для выработки антител - они уже есть после вакцинации. Антитела связываются с вирусом и, таким образом, предотвращают инфицирование клетки и размножение вируса. Благодаря этому заболевание предупреждается еще до его начала. Таким образом, противовирусная вакцина - это не лекарство в общепринятом смысле этого слова. Вакцинация имитирует вирусную инфекцию (без заболевания) для того, чтобы спровоцировать иммунную систему организма для борьбы с инфекцией. Существует несколько типов современных вакцин против гриппа: Цельновирионные и живые вакцины (вакцины первого поколения) Разработка гриппозных вакцин была начата в начале 40-х годов под эгидой и при поддержке военного ведомства США, так как массовая заболеваемость во время эпидемий гриппа расценивалась как угроза боеспособности войск. Самые первые вакцины содержали в своем составе цельные вирусные частицы. Эффективность таких вакцин была достаточно высокая. Однако, из-за недостаточно хорошей очистки, данные вакцины содержали большое количество куриного белка, и поэтому обладали высокой реактогенностью: вакцинация нередко сопровождалась высокой температурой, уплотнением и болезненностью в месте инъекции. В 1966 году стал применяться новый технологический метод очистки. Такие высоко очищенные вакцины были менее реактогенными по сравнению с самыми первыми вакцинами, но все еще, особенно у детей, часто вызывали системные реакции (головную боль, повышение температуры и недомогание). На сегодняшний день инактивированная цельновирионная вакцина содержит цельные вирусы гриппа, прошедшие предварительную инактивацию и очистку. При изготовлении вакцины, вирус гриппа выращивается на куриных эмбрионах, затем выделяется и инактивируется современными методами. Данные вакцины обладают хорошими показателями иммунного ответа, однако они обладают высокой реактогенностью и поэтому не могут применяться у детей. При использовании живых вакцин необходимо помнить о том, что они имеют достаточно широкий перечень противопоказаний, которые резко ограничивают их применение у лиц с высоким риском осложнений после гриппа: острое заболевание; аллергия к куриному белку; бронхиальная астма; диффузные заболевания соединительной ткани; заболевания надпочечников; заболевания нервной системы; хронические заболевания легких и верхних дыхательных путей; сердечно-сосудистая недостаточность и гипертоническая болезнь II и III стадий; болезни почек; болезни эндокринной системы; болезни крови; беременность. Расщепленные (сплит) вакцины (второе поколение) Применение диэтиловых эфиров в качестве растворителей позволило раздробить липидную мембрану вируса на части, что явилось основой для появления в 60-х годах сплит-вакцин (split - англ. расщеплять). Сплит-вакцины содержат частицы разрушенного вируса - поверхностные и внутренние белки. Изготавливается вакцина путем расщепления вирусных частиц при помощи органических растворителей или детергентов. Сплит-вакцины характеризуются значительно меньшим риском побочных реакций, предположительно в связи с разрушением пространственной структуры вируса. В России зарегистрированы и разрешены к применению следующие сплит-вакцины: бегривак (Германия); ваксигрип (Франция); флюарикс (Бельгия). Субъединичные вакцины (третье поколение) В 70-х годах было доказано, что наиболее значимыми для обеспечения защиты против гриппа антителами являются специфические антитела против поверхностных антигенов вирусов (гемагглютинина и нейраминидазы), а не на внутренние белки вируса (нуклеопротеид). Первая субъединичная вакцина появилась в 1980 году. Она содержит только два поверхностных гликопротеина - гемагглютинин и нейраминидазу и максимально очищена от белка. При доказанной одинаковой иммуногенности с цельно-вирионными и сплит-вакцинами эти вакцины обладают меньшей реактогенностью, о чем свидетельствуют результаты проведенного анализа. Благодаря своей высокой эффективности и низкой реактогенности, данная вакцина может применяться у детей начиная с 6-месячного возраста. Состав вакцин меняется каждый год для того, чтобы обеспечить максимальную защиту от "дикого" вируса. В зависимости от прогнозов ВОЗ (какой тип вируса будет циркулировать в следующем сезоне), в вакцину включают разные вирусные антигены. В состав вакцин включают 3 вида вирусных антигенов - 2 типа А и 1 тип В. В России зарегистрированы и разрешены к применению следующие субъединичные вакцины: агриппал (Германия); гриппол (Россия); инфлювак (Нидерланды)

Существует мнение, что авитаминоз – болезнь исключительно весенняя. Однако это не так. По словам докторов, нехватка витаминов – явление всесезонное, хотя и встречающееся чаще весной, чем в другие времена года. Так уж получилось, что в современном обществе произошла серьезная перемена в традиционном питании, поэтому авитаминоз и стал опасным заболеванием, угрожающим и взрослым, и детям любого возраста. Современная медицина уже давно не употребляет термин «авитаминоз», а пользуется новым словом «гиповитаминоз». Но поскольку не всем об этом известно, в дальнейшем мы будем пользоваться более привычной терминологией. Биоэлементология Самостоятельно ставить диагноз – авитаминоз – мамам не рекомендуется, если только вы не врач-специалист. Самая распространенная ошибка многих мам – это постоянное пичканье детей витаминами или поливитаминными препаратами. Они считают, что помогают своим малышам избавиться от авитаминоза, а на самом деле даже не подозревают, что могут нанести непоправимый вред хрупкому организму ребенка. Одна мама недоумевала, отчего ее восьмилетняя дочь худеет на глазах, хотя ест за двоих? И продолжала кормить ребенка йодомарином, считая, что все дело в недостатке йода в организме ребенка. Ну, как же, в рекламе сказано, что мы, москвичи, живем в условиях дефицита йода. Вот маме и пришло в голову «поправить» здоровье любимой дочери новым волшебным препаратом, хотя, та в нем абсолютно не нуждалась. Когда девочке стало совсем плохо, проведенные анализы показали, что переизбыток йода спровоцировал гиперфункцию щитовидной железы, нарушение гормонального фона и, как следствие, серьезное нарушение обмена веществ. Это всего лишь одна поучительная история, но таких примеров – масса. Безответственно полагать, что в рекламе говорят правду. И еще более безответственно следовать ей, не посоветовавшись с врачом. И если у вас возникнут подозрения, что именно вашему ребенку не хватает каких-то витаминов, то, прежде всего, необходимо проконсультироваться с лечащим врачом, а не назначать поливитамины и прочие препараты самостоятельно. Известно, что дозировка и витаминов, и минералов в нашем организме строго ограничена. Мы уже видели на примере йода, к чему может привести его переизбыток. И так – со всеми витаминами, минералами и прочими микроэлементами. Их нехватка – это, конечно серьезный стресс для организма, но переизбыток порой бывает куда опаснее. Поэтому-то специалисты в области биоэлементологии и считают некорректным назначение содержащих витамины и минералы препаратов, как детям, так и взрослым, основываясь только на внешних признаках их недостатка. Уже давно существует множество неинвазивных (безболезненных) методик забора анализов, позволяющих установить, каких именно витаминов или минералов не хватает в организме человека. Для этих целей у пациентов берут фрагменты волос и ногтей, а также мочу или слюну – просто и без слез! Другое дело, что биоэлементология – удовольствие не из дешевых, но кто станет экономить на здоровье, когда речь идет о собственном ребенке? Много или мало? Конечно, случаев с переизбытком витаминов при отсутствии в рационе ребенка соответствующих препаратов, не так уж много. Как правило, если в этой области и есть нарушения, то все они исходят из какого-либо недостатка. При недостатке какого-либо витамина в организме нарушаются основные биохимические процессы. Дальнейшие последствия могут быть разными. Ну, например, все мы читали в школе историческую литературу и знаем, что есть такая болезнь, как цинга. Ей болели чуть ли не все строители железной дороги из Санкт-Петербурга в Москву, очень часто она встречалась у моряков дальнего плавания и у голодающих детей и подростков в трудные годы войн. Откуда она бралась, тогда не знал почти никто. Но теперь мы знаем, что именно серьезный недостаток витамина С является одной из причин появления как цинги, так и анемии. Про дефицит витамина D знает каждая «городская» мама. От него у детей начинается рахит. И также все мы выучили как дважды два, что переизбыток витамина D, ведет к не менее серьезным нарушениям. Дальше – больше, смотрите сами: дефицит витамина В1 приводит к всеобщему энергетическому голоданию клеток организма, недостаток В2 – к стоматиту и прочим заболеваниям полости рта, В12 – к анемии и атрофии слизистой оболочки желудочно-кишечного тракта, А – к нарушением зрения, Е – к преждевременному старению организма, К – к нарушению свертываемости крови, от недостатка РР развиваются разные умственные отклонения. И это только малая часть заболеваний, к которым может привести банальный на первый взгляд авитаминоз. И лечим, и не лечим Часто, не разобравшись детально, родители самостоятельно назначают детям разнообразные поливитамины, от которых мало толку. Основная причина их бесполезности обнаружена… в учебнике по химии. Всем нам полезно будет знать, что витамины и минералы тесно взаимодействуют друг с другом и порой это взаимодействие становится причиной бесполезности поливитаминных препаратов. Простой пример: витамин В12, треть которого просто окисляется под воздействием витамина С. А кальций, например, снижает усваивание железа. По этой причине наиболее прогрессивные поливитаминные комплексы разбиты на несколько суточных приемов, чтобы исключить нейтрализацию одних видов витаминов другими. Самый лучший способ избавить ребенка от авитаминоза – это подобрать с помощью врача-специалиста отдельные витаминные препараты, недостаток которых можно выявить заранее при помощи соответствующих анализов. Хотя надо признать, что еще не во всех городах, поликлиниках и больницах существует возможность провести такого рода исследования. Если у вас нет такой возможности, то нелишним будет прислушаться к советам лечащего врача, который назначит определенные дозировки нужных вашему ребенку витаминов, исходя из своего опыта и знаний. Профилактика Профилактика авитаминоза – дело не сиюминутное. В первую очередь все зависит от сбалансированного питания. Каждой маме необходимо понимать, что дети нуждаются в разумно составленном меню с использованием всех групп продуктов. Ошибочно полагать, что все необходимое есть, например, в молоке, или в овощах и фруктах. Мясо и птица, рыба и морепродукты, кисломолочные и молочные продукты, овощи и зелень, орехи и грибы, фрукты и ягоды, крупы и хлебобулочные изделия, кисели и компоты, соки и чаи – все это должно быть включено в стандартный рацион ребенка. Конечно, молодой маме есть от чего растеряться. Сами-то мы можем, да и что греха таить – привыкли питаться «подножным» кормом, то есть полуфабрикатами и фаст-фудом, но ведь ребенка этим кормить не будешь! На помощь придет любая хорошая книга по диетологии. Только выбирайте ее вместе с врачом и не набрасывайтесь на американские бестселлеры. Что американским детям хорошо, то русским – не всегда подойдет. В конце концов, проведите ревизию на бабушкиных полках, уверяю вас, там наверняка найдется «Детская кухня» советского издания – отличное пособие для начинающих мам. Только делайте поправку на современность. В специализированных книгах по диетологии, как правило, содержится не только информация об основных витаминах, минералах и группах продуктов, необходимых ребенку, но и примерные меню вместе с рецептами их приготовления. Однако не стоит заставлять ребенка есть именно то, что ему не по вкусу, но вроде как полезно. Это только настроит малыша против приема пищи вообще. Все продукты взаимозаменяемы, помните об этом, надо только подобрать то, что понравится именно вашему чаду. Самое простое решение многих проблем, в том числе и авитаминоза, кроется в простой, но гениальной продуктовой формуле: еда должна быть вкусной и здоровой. Плюс заботливые мамины руки, а в результате – здоровый и жизнерадостный малыш. Консультант: Агейкина Светлана, врач-педиатр, детская клиника «Медси» на Пироговской»